为进一步加强教学过程管理、注重质量内涵、规范教师的教学行为、提高教学质量、有效保障教学工作健康发展。近期，商学院在各个教研室层面，开展了教师课堂教学规范的头脑风暴，老师们各抒己见，提出了许多切实有效的教学质量管控办法。学院在结合各种观点的基础上，提炼出教师“六要”、“六不要”，即严格遵守时间，提前五分钟进课堂，不要提前下课；要严格按照课表，准时准点承担课程，不要自行更改；要强化课堂管理，严肃课堂教学纪律，不要放任自流；要关注行业动态，及时更新教学资料，不要照本宣科；要重视过程考核，认真评阅学生作业，不要一考定局；要争创一流课堂，积极开展课堂创新，不要墨守成规。

　　　　接下来，学院将严格执行教师教学行为基本准则，通过院领导、院督导推门听课、评课和教学资料检查等方式，规范教师的课堂教学。同时邀请教育教学、业内的专家对全院老师进行培训，提高老师的教学技能，以期完善学院教学管理水平。(供稿人 沈茜）